Psychomotorische kindertherapie, ook wel speltherapie genoemd, is geschikt voor kinderen die een risico hebben op vastlopen of al zijn vastgelopen in hun ontwikkeling. Het is een non-verbale vorm van therapie, waarbij gebruik gemaakt wordt van spel, beweging, creatieve middelen en ritme, zoals muziek.

Remedial teaching is er voor kinderen met bepaalde leer- en/of gedragsproblemen die ondersteuning nodig hebben op het gebied van leren. Een remedial teacher ondersteunt bij het leerproces en helpt kinderen die problemen hebben op school en in het dagelijks leven.

Theraplay is een methode waaraan kind en ouder/ verzorger samen deelnemen. Binnen de theraplaymethode wordt er gebruikgemaakt van speelse, verzorgende en uitdagende activiteiten. Het doel is de interactie tussen kind en primaire verzorger door middel van deze activiteiten te versterken.

Het Neurosequentiële Model is een ontwikkelingsgevoelige, neurobiologische diagnostische tool voor het oplossen en in kaart brengen van klinische problemen. Het doel van NMT is de volledige ontwikkeling van het kind in kaart te brengen en te kijken waar problemen vandaan komen.